O PROXECTO EN FASES
1
Inicio
(Xaneiro 18)
Detección conxunta de necesidades.
Primeiras reunións orientadora centro e profesora terapia ocupacional, UDC.
Identificación patios como ezpazos a transformar para facilitar a participación do alumnado en actividades significativas, constructivas e saudables nos recreos
2
Preparación
(Febreiro-Marzo18)
Xestións para oficializar as colaboracións institucionais (convenio, proxecto de colaboración, etc.)
3
Piloto
(Abril-Maio18)
Deseño metodolóxico do proxecto
Execución piloto
Reflexión e incorporación melloras
5
4
Participación cole
(Maio-Xuño18)
Reunións informativas e de discusión sobre o proxecto co profesorado e as familias
Traballo de campo I (Setembro 18- Xaneiro 19)
Traballo co alumnado dos patios de primaria e infantil:
-
Por grupos se reflexiona sobre o que lles gusta facer ou o que sucede no patio e o que non, se sacan fotografías dos espazos no que iso pasa, se comparten as reflexións.
-
Priorización por clases dos elementos que se deberían cambiar en primeiro lugar
-
Proposta de melloras por grupos
-
Mesmo procedemento co profesorado, persoal de servizos e invitación ás familias
6
4
Loxística
(Febreiro -Xuño19)
Deseño e elaboración web coma plataforma de intercambio e transparencia do proxecto
7
Traballo de campo II (Febreiro-Abril 19)
Análise de datos e member check por parte de todas as partes (ver resumo aquí)
Consenso e estratexias para levar a cabo as transformacións
8
Traballo de campo III (Maio - Xuño 19)
Reunións participadas por todas as partes implicadas (familias, profesorado, alumnado equipo de traballo) na que divulgan os resultados obtidos ata o momento.
Priorización de accións e conformación grupos de traballo
9
Loxística
(Xuño - Setembro19)
Divulgación do proxecto e establecemento de alianzas máis aló do cole ( podcast, outros proxecto similares da contorna, presentación en congresos internacionales, etc.)
Accións colaborativas (Setembro 19 - Marzo 20)
Reorganización do equipo de traballo
Período reflexión
Reunións organizativas para o desenvolvemento das accións priorizadas
107
11
COVID-19
(Marzo 20- Xaneiro 21)
Estado de Alarma
Reorganización do equipo de traballo, recursos e reformulación de accións adaptándose ao escenario sanitario derivado da pandemia COVID-19
12
PRIMEIRAS ACCIÓNS
(Febreiro 21- Xullo 21)
Artista encargado de pintar os patios empregando os debuxos d@s nen@s coma inspiración.
Temática: INCLUSIÓN e DIVERSIDADE
PATIO PRIMARIA
MURAL PARTICIPATIVO PATIO INFANTIL
Contactos institucionais coas Administracións Públicas
Mesas nos patios
