EL PROYECTO EN FASES
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Inicio
(Enero18)
Detección conjunta de necesidades.
Primeras reuniones orientadora del centro y la profesora de terapia ocupacional, UDC.
Identificación de los patios como espacios a transformar para facilitar la participación del alumnado en actividades significativas, constructivas y saludables en los recreos.
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Preparación
(Febrero – Marzo18)
Gestiones para oficializar las colaboraciones institucionales (convenio, proyecto de colaboración, etc.)
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Piloto
(Abril – Mayo18)
Diseño metodológico del proyecto
Ejecución piloto
Reflexión e incorporación de mejoras
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Participación cole
(Mayo – Junio18)
Reuniones informativas y de discusión sobre el proyecto con el profesorado y las familias
Trabajo de campo I (Septiembre 18 – Enero 19)
Trabajo con el alumnado de los patios de primaria e infantil:
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Por grupos se reflexiona sobre lo que les gusta hacer o lo que sucede en el patio y lo que no, se sacan fotografías de los espacios en el que eso pasa y se comparten las reflexiones
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Priorización por clases de los elementos que se deberían cambiar en primer lugar
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Propuesta de mejoras por grupos
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Mismo procedimiento con el profesorado, personal de servicios e invitación a las familias
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Logística
(Febrero – Junio19)
Diseño y elaboración de una página web como plataforma de intercambio y transparencia del proyecto
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Trabajo de campo II (Febrero – Abril 19)
Análisis de datos y member check por parte de todas las partes (ver resumo aquí)
Consenso y estrategias para llevar a cabo las transformaciones
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Trabajo de campo III (Mayo – Junio 19)
Reuniones participadas por todas las partes implicadas, profesorado, alumnado equipo de trabajo) en la que se divulgan los hasta el momento.
Priorización de acciones y conformación grupos de trabajo
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Logística
(Junio – Septiembre19)
Divulgación del proyecto y establecimiento de alianzas más allá del cole (podcast, otros proyectos similares del entorno, presentación en congresos internacionales, etc.)
Acciones colaborativas (Septiembre 19 – Marzo 20)
Reorganización del equipo de trabajo
Período de reflexión
Reuniones organizativas para el desarrollo de las acciones priorizadas
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COVID-19
(Marzo 20 – Enero 21)
Estado de Alarma
Reorganización del equipo de trabajo, recursos y reformulación de acciones adaptándose al escenario sanitario derivado de la pandemia COVID-19
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PRIMERAS ACCIONES
(Febrero 21 – Julio 21)
Artista encargado de pintar los patios empleando los dibujos de l@s niñ@s como inspiración
Temática: INCLUSIÓN y DIVERSIDAD PATIO PRIMARIA
MURAL PARTICIPATIVO PATIO INFANTIL
Contactos institucionales con las Administraciones Públicas
Mesas en los patios
